第十五章 一个小游戏

此刻见到诸葛正我已走，狄咏阴恻恻不怀好意，把话头直接引向林冲，笑道：“林舍人，今天你怎么不谈谈你的微言大义啊？”

狄咏此话，意在引到小皇帝想起旧事。

林冲虽然不明白，不过也知道，上一次自己顶撞小皇帝，虽然时过境迁，但是被一再提起，绝对不是什么好事情。

所以，在狄咏问话后，林冲只是简单说笑了一声：“君子藏器于身，待时而动”

“何为‘春秋大义’？”

“伦常朝纲”

“何为‘伦常朝纲’？”

“三纲五常”

“孔圣人书写《春秋》，就是述言春秋之微言大义旨在明辨是非、邪正、善恶、褒贬。”

电影世界大夺宝

求书，找书，请发站内短信给管理员，

第十五章 一个小游戏

不论是小皇帝，或者狄咏，对林冲有什么想法。

现在是课堂时间，应该交由诸葛正我来把控。

“太史公曾在《史记·孔子世家》中评论道：‘夫春秋，上明三王之道，下辨人事之纪，别嫌疑，明是非，定犹豫，善善恶恶，贤贤贱不肖，存亡国，继绝世，补敝起废，王道之大者也。’”

诸葛正我讲课，善于谆谆诱导，讲了一会，见到学生面带疑惑，有些听不懂，就拿出《春秋》中的小故事，给皇帝进行事实分析

如此过了一个时辰，诸葛正我讲课结束。

小皇帝、狄咏、林冲三人恭送诸葛正我离开。

小皇帝虽然对上一次林冲冲撞自己的事情忘怀了，但是狄咏还记着。

所以小皇帝和狄咏，都和林冲一个眼神交流，随后就认真听讲。

总的来说，小皇帝和狄咏对诸葛神侯还是非常尊敬的。

一来这是诸葛正我从小皇帝幼小时，就开始管束、教导，形成的一种条件反射。

二来，诸葛正我讲课，确实有一套，善于诱导学生，朝自己预定的方向学习。

今天诸葛正我讲述的是春秋大义。