第34章 中国学堂

徐彦卓向孙文介绍道:“这里是教室，学生就在这里上课，学生们学习的都是中国文化。”

孙文似乎对这些孩子上课挺感兴趣，他驻足在其中一间教室外面饶有兴趣的仔细聆听，里面正在讲解《论语》。

再到另一间教室外驻足细听，孙文惊异地发现，老师正在给学生讲解《三国演义》。

孙文和都陈其美看向徐彦卓，似乎在询问什么。

徐彦卓笑了笑：“这是我要求的，他们还都是孩子，如果强行给他们灌输，恐怕效果不会好。如果他们能够把《三国演义》读懂了、学会了，几乎每个人都可以成为中国通，既有效果又有趣味性，何乐而不为呢?”

一路奔波，马车快进入斗笠山营地的时候，几人都下了马车。

徐彦卓指了指前方：“孙先生，我在这里开办了一所中国式的学堂，如果最终能够成功，将会对革命有巨大的助力！”

孙文顺着徐彦卓手指方向看去，只见营门上方有一个大匾，“中国大学堂”几个大字苍劲有力。

徐彦卓边走边介绍：“我是这所学校的校长，在这所学校里，所有的老师和学生都必须说中文！”

“这些孩子都是日本人吗？”孙文疑惑地问道。

孙文见九岁的徐彦卓称教室里的这些人都是孩子，不禁哑然失笑。可琢磨了一下刚才他的话语，似乎很有道理，孙文默默的思考着什么。

徐彦卓带着孙文等人走进了教室，其中一个孩子看见徐彦卓一行进来，迅速起身大声喊道：“全部都有，起立！”

“是的！孙先生，他们都是我从全日本招募来的十到十五岁的孤儿。”

孙文沉默了，他非常了解日本，自从中日甲午战争胜利之后，日本一改往日尊崇中文的做法，全力追捧英文和德文，这是他们尊重强者的性格使然。他没有想到，在徐彦卓这里，所有人竟然都说的是中文，这是非常难能可贵的。

进入营门后，首先映入眼帘的是整齐的木房。

徐彦卓继续介绍：“这里是生活区，我们实行的都是军事化的管理。”

再往前走，又出现了几排稍微大一些的房子。